Почему пропадает мотивация при изучении иностранного языка и как ее удержать?

Знание иностранного языка для многих стало сродни физиологическим потребностям, так же как есть, спать и жить в безопасности, ? заявляет А.Обулевич, представитель разработчиков мультимедийных самоучителей "Слова Бегом". ? Но для многих проблема с иностранным заключается в ответах на три вопроса: Какой язык учить? С кем учить? Как учить?

- В чем, на ваш взгляд, состоит основная проблема у взрослых людей с иностранным языком? Почему хотим, но не учим?

- С точки зрения психологии, все очень просто. Большинство взрослых не имеют четкого представления, что именно для них значит "выучить иностранный язык". Что именно Вы вкладываете в это понятие: Вы собираетесь жить в другой стране или просто раз в год выезжать на курорт, читать в подлиннике литературу на иностранном языке или Вам достаточно вести переписку по электронной почте? От того, какую задачу Вы перед собой поставите, зависит, достигнете ли Вы заявленной цели обучения.

- Если Вы так хорошо понимаете эту психологию, то почему выбрали именно такое направление бизнеса ? обучать иностранным языкам? Потому что поток желающих не иссякнет никогда?

- А вот и нет. Наши самоучители "Слова Бегом" отличаются от традиционного обучения тем, что для изучения словарного запаса не важно, какой у вас исходный уровень знаний. Мы "не привязываем к себе", мы только просим при покупке выбрать желаемую цель и дальше можно учить иностранный язык самому в удобном для себя темпе и в удобное для себя время. И заметьте, клиент платит только один раз, именно, при покупке выбранной программы.

- И чем лучше компьютерное обучение иностранным языкам по методике "Слова Бегом", чем традиционное обучение на курсах?

- Опыт показывает, что разные методики и подходы по-своему хороши и могут принести индивидуальный результат. Но, по мнению большинства учеников, самое трудное и даже "нудное" в процессе обучения ? это заучивать слова и фразы.

Как работают наши самоучители? Методика "Слова Бегом" основывается на нескольких эффектах, первый из которых в психологии обучения называется "неосознаваемое восприятие информации". Выглядит это так: на экране с определенной скоростью показываются иностранные слова вместе с переводом и человек на зрительном уровне быстро воспринимает подаваемую информацию.

Второй эффект ? это сознательный режим обучения, который задействует как визуальное, так и аудиальное восприятие. На экране поочередно будут появляться и озвучиваться слова, и на каждое программа предложит по семь вариантов перевода, а вы будете выбирать верные. На первых порах покажется, что вы каким-то образом отгадываете правильные ответы, но со временем придет понимание: на удачу ориентироваться в таком количестве незнакомой лексики невозможно. Так проявляется тот самый эффект "неосознаваемого восприятия информации".

И третий эффект ? это эффект "памяти рук", когда вы тренируетесь в правописании слов, вы запоминаете слова еще и "руками".

Таким образом, в обучении буду задействованы три основные системы восприятия человек: ЗРЕНИЕ, СЛУХ, ТАКТИЛЬНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ, что позволяет быстро запоминать иностранные слова на глубоком уровне и с легкостью в будущем пользоваться иностранным языком.

Таким образом, при использовании нашей методики можно "убить стаю зайцев" - самостоятельнобыстро выучить слова, запомнить до автоматизмаустойчивые фразы, узнатьграмматические правила, научиться быстро играмотно писать, и в результателегко говоритьна любом иностранном языке, а, при надобности, быстро восстановить свои знания, даже те, которые были получены ранее на других курсах или в школе.

И главное, в изучении языка надо сохранять драйв и использовать творческий подход. Замечайте каждое продвижение вперед ? письмо партнеру, написанное без словаря, ответы на телефонный звонок, знакомство с зарубежным сайтом без перевода. А для этого, есть три неоценимых помощника - ваше желание, персональный компьютер и программа ? самоучитель "Слова Бегом".

Тел. в Москве (+ 495) 661 3667
Тел. в Киеве (+ 380) 443 53 7635
www.SlovaBegom.ru